|
Баннеры
|
Новости
Беседа-обзор "Писатели юбиляры"
 7 ноября в Губернаторском казачьем кадетском корпусе сотрудники районной библиотеки провели беседу – обзор посвящённую писателям - юбилярам 2019 года. Ребята познакомились с творчеством таких знаменитых писателей, как Шиллер, Гиппиус, Бёрнетт, Вольтер. Произведения, которых читают и любят читатели разного возраста.
08 Ноября 2019
|
7 ноября в Губернаторском казачьем кадетском корпусе сотрудники районной библиотеки провели беседу – обзор посвящённую писателям - юбилярам 2019 года. Ребята познакомились с творчеством таких знаменитых писателей, как Шиллер, Гиппиус, Бёрнетт, Вольтер. Произведения, которых читают и любят читатели разного возраста. |
|
День работника культуры
|
|
В четверг, 26 марта, в Доме детского творчества состоялось торжественное мероприятие, посвященное Дню работника культуры.
|
|
08 Ноября 2019
|
|
|
День работника культуры
|
|
25 марта, сотрудники Пачелмской районной библиотеки приняли участие в торжественном мероприятии посвященном Дню работника культуры.
|
|
08 Ноября 2019
|
|
|
Познавательная игра «Угадай профессию»
|
|
Непросто выбрать дело всей своей жизни. С целью ознакомления шестиклассников школы №2 с разными видами профессий, а также воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий, 23 марта сотрудники Пачелмской районной библиотеки провели познавательную игру «Угадай профессию». Учащиеся узнали о специфике труда представителей разных отраслей экономики, медицины, культуры и науки. Во время игры ребята прошли этапы «Разминка», «Угадай профессию по описанию», «Конкурс пословиц», «Кто что делает», «Загадки-складки о профессиях», «Выбери правильный ответ».
|
|
08 Ноября 2019
|
|
|
Информационный час «Обряды и традиции народов Пензенской области»
|
|
21 марта в библиотеке прошел информационный час «Обряды и традиции народов Пензенской области». Пензенская область многонациональна. В культуре каждого народа есть свои неповторимые традиции, которые необходимо сохранять. Многие сохранены до сих пор.
|
|
08 Ноября 2019
|
|
|
|
